募集情報
職種/仕事内容 | 仕事内容 雇用形態：アルバイト・パート 職種：チューター/学習カウンセリング/進路相談、学習塾講師 ＼＼子どもたちに「勉強」だけではない成長を！／／ ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ 【雇用形態】パート・アルバイト 【給 与】1コマ￥2,100〜 【勤務時間】週2日、1日1コマ（80分）〜 【仕事内容】個別指導塾でのチューター 【アクセス】新田辺駅から徒歩3分 ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ 難関校合格を目指す生徒から、 勉強が苦手な生徒まで、 さまざまな生徒を対象に 個別指導を行うお仕事です。 当塾は「勉強を教える」だけでなく 生徒一人ひとりの個性を尊重し、 居場所となるような塾を目指しています。 ＼＼＜具体的な仕事内容＞／／ ■個別指導（小学生〜高校生） 生徒の学習状況や目標に合わせて 個別の学習プランを作成し、 理解度を深めるサポートを行います。 ■進路相談・学習相談 生徒や保護者と面談し、 志望校や将来の目標について 一緒に考え、アドバイスをします。 ■授業準備 生徒に合わせた教材や問題を作成し、 質の高い授業を提供できるよう 準備を行います。 ■教室運営サポート 電話応対や来客対応、 清掃など教室運営に関わる 業務もお願いします。 ＼＼＜わたしたちの強みや想い＞／／ ■意欲向上と能力発揮のサポート 生徒様一人ひとりの可能性を引き出すため、 個性や興味を深く理解し、 やる気を引き出す指導を心がけています。 ■きめ細やかなサポート体制 生徒様の理解度に合わせた指導で、 一人ひとりの学習ペースに 合わせたサポートを行います。 ■勉強の仕方を指導 受験テクニックだけでなく、 効率的な学習方法や 自己管理能力を養う指導をします。 ■勉強以外の要素も含めた支援 集中力を高めるリラックス法や モチベーション維持の方法など、 精神面もサポートし、 総合的な学力向上を目指します。 |
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対象となる方 | 求めている人材 ＜必須条件＞ 生徒一人ひとりに 真摯に向き合える方を求めています。 ＜こんな方歓迎です！＞ ・未経験、ブランクがある方もOK! ・個別指導塾での講師経験がある方 ・教育業界での勤務経験がある方 ・教員免許をお持ちの方 ・発達障害など、生徒の特性について理解がある方 ・教育分野でのボランティア経験がある方 ・人の話を聞くのが得意な方 ・子どもが好きな方 ・経験を活かして誰かの役に立ちたい方 ・Wワークでお探し中の方 |
勤務地 | サポーツ京田辺 610-0361京都府京田辺市河原御影6-3教育総合センター 勤務地 〒6100361京都府京田辺市河原御影6-3 教育総合センター |
アクセス | 交通・アクセス 新田辺駅から徒歩3分 |
勤務時間 | 変形労働時間制 勤務時間詳細 15:30 ～ 21:20 基本的に80分1コマ 15：30～、17：00〜、18：30〜、20：00〜 ◎曜日・時間はお気軽にご相談ください。 ◆お子様の急な体調不良や 風邪にも対応いたします。 働き方などもお気軽にご相談下さい！ ◆ご家庭・プライベートと両立が可能です。 シフトの相談や勤務時間の相談もお気軽にどうぞ！ |
給与 | 時給1,575円～2,025円 給与詳細 基本給：時給 1575円 〜 2025円 80分1コマ￥2,100～¥2,700 ※時給換算：￥1,575〜¥2,025 試用・研修期間：1ヶ月 試用・研修期間の条件：給与・勤務時間条件が異なる 試用期間：初期研修３回+授業４コマ 【給与】 本採用と異なる 基本給 : 時給 1200円 【勤務形態】 本採用と異なる 勤務形態：変形労働時間制 【給与例】 給与例 【がっつり働く場合】 2,100円×3コマ×週4日 月収：￥100,800 (月4週換算で計算した目安金額です。) 【ゆったり働く場合】 2,100円×1コマ×週2日 月収：￥16,800 (月4週換算で計算した目安金額です。) |
試用期間 | 試用期間あり 試用・研修期間：1ヶ月 試用・研修期間の条件：給与・勤務時間条件が異なる 試用期間：初期研修３回+授業４コマ 【給与】 本採用と異なる 基本給 : 時給 1200円 【勤務形態】 本採用と異なる 勤務形態：変形労働時間制 |
待遇・福利厚生 | 【保険制度】 雇用保険、労災保険 【福利厚生】 待遇・福利厚生 【社会保険】 雇用保険、労災保険 ※適用されない社会保険がある理由：勤務日数や時間に応じ、法令に基づき適用します。 【福利厚生】 ◆交通費支給（上限￥1000） ◆マイカー・バイク通勤OK |
職場環境・雰囲気 | 職場環境 困ったことがあればすぐに相談できる職場です。 生徒だけでなくスタッフにとっても 居心地の良い安心して働ける環境です。 喫煙所：なし（敷地内全て禁煙） |
採用予定人数 | 5名 |
