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理系担当｜未経験者歓迎｜大型連休年2回｜年収850万目指せる

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：スクール長/マネジャー、チューター/学習カウンセリング/進路相談、学習塾講師 文系教科担当の学習塾講師として、 授業準備・授業・生徒管理・保護者対応を 担当します。 未経験から最短2年で教室長へ 登用されるキャリアステップをご紹介します。 ▼ STEP 1 ／ 入社〜1ヶ月 座学研修からスタート。 塾の教育方針、接し方、授業づくりの基本を 学習。 先輩講師の授業を見学しコツを把握。 ↓ ▼ STEP 2 ／ 2〜3ヶ月後 サポート付きで授業デビュー。 最初は先輩が横について見守る体制。 フィードバックを受けながら一歩ずつ成長。 ↓ ▼ STEP 3 ／ 半年〜1年後 担当科目（1名で約2科目）の授業を一人で 担当。 授業・成績管理・進路相談・保護者面談準備まで 一連の業務をスムーズに実践できる状態へ。 ↓ ▼ STEP 4 ／ 最短2年〜 教室長やマネジメントコースへ 昇格の機会あり！ 経営者視点でマーケティング・生徒募集・ 人材やコスト管理を行う塾長・教室運営へ。 指導を極めるスペシャリストの道も選択可能。 【キャリア・昇格の実例】 ■年収580万円（25歳／教室長／勤続2年） ■年収670万円（35歳／教室長／勤続10年） ■年収850万円（40歳／エリアマネージャー／勤続15年） 空きポストを待つ必要はなく、個人の成長に 合わせてキャリアアップできます。 ■仕事内容 ・授業の準備・カリキュラムの組み立て ・生徒たちの成績管理 ・進路相談・アドバイス ・保護者面談の準備 など ※対象：小学校・中学校の生徒（集団指導／1クラス平均20〜25名） ※担当科目：「英語」「国語」「社会」 のいずれか（1名で約2科目担当） ※教員免許も経験もない未経験者から挑戦可能 ■1日のお仕事の流れ（例） 13:30〜 出勤。メールチェック、 授業の準備や教材作成 15:00〜 会議、スタッフ同士で 指導方針の共有など 17:00〜 授業スタート！ （1コマ40〜45分、1日4〜5コマ担当） 21:30〜 授業終了、生徒の見送り 22:00〜 片付けをして退勤 ※授業が始まるのは夕方からのため、午前中は 自分の時間を活用できます。 ■評価制度 業績目標と日頃の勤務姿勢の両面で、 年2回正当に評価します。 ・業績評価： 教室の売上や生徒数の目標達成率 ・職務評価： 生徒への対応、チームワーク、 業務知識、生徒からの信頼度など

文系担当｜接客・営業経験歓迎｜大型連休年2回｜未経験OK

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：スクール長/マネジャー、チューター/学習カウンセリング/進路相談、学習塾講師 「人の成長に関わる仕事がしたい」 「営業や販売の経験を活かして、もっと 相手の人生に寄り添いたい」 あなたのその接客・営業経験と想いを、 教育の現場で活かしてみませんか？ 当社が届けるのは、単にテストの点数を 上げるだけの指導ではありません。 授業前後の会話や保護者面談を 通じて子どもたちの悩みに寄り添い、自信を 育て、地域に 愛される教室をつくっていく仕事です。 顧客と 深く向き合ってきたあなたのコミュニケーション力が、子どもたちの可能性を拓く大きな力になります。 ■仕事内容 小・中学生を 対象とした集団指導（1クラス平均20〜25名）の講師業務をお任せします。 地域の学校の授業ペースや、子どもたちの成長に 寄り添う温かい授業づくりを目指します。 【具体的な業務内容】 ・授業の準備・カリキュラムの組み立て ・生徒たちの成績管理 ・進路相談・アドバイス ・保護者面談の準備 など 【担当科目】 「英語」「国語」「社会」のいずれかから、 1名の講師で約2科目をご担当いただきます。 ■1日の流れ（例） 13:30〜 出勤。メールチェック、 授業の準備や教材作成 15:00〜 会議、スタッフ同士で 指導方針の共有など 17:00〜 授業スタート！ （1コマ40〜45分、1日4〜5コマ担当） 21:30〜 授業終了、生徒の見送り 22:00〜 片付けをして退勤。 朝はゆったり完全お昼出勤です！ ■ゼロから学べる充実の研修制度 ・まずは「座学」からスタート：塾の教育方針や 生徒への接し方、授業づくりの基本を習得 ・先輩の授業を「見学」：先輩講師の授業を 間近で見てコツや雰囲気をつかむ ・サポート付きで「授業デビュー」：先輩が 横について見守り、フィードバックで成長を バックアップ ■明確な評価制度とキャリアステップ 頑張りは「給与と役職」に直結！年2回正当に 評価します。 ・業績評価：教室の売上や生徒数の目標達成率を 数値化 ・職務評価：生徒対応、チームワーク、 業務知識、信頼度など日頃の姿勢を評価 将来的には最短2年で「教室長」への昇格も 可能！ 経営者視点でマーケティング、生徒募集、 人材・コスト管理を行う教室運営の道や、 授業のプロとして指導を 極める「スペシャリスト」の道など、自分に 合ったキャリアを描けます。