求人・転職情報

《基本リモート》COBOLエンジニア募集

仕事内容 雇用形態：契約社員 職種：汎用機SE、汎用機プログラマー 【案件概要】 ■「これまで培ってきたCOBOLの経験を、無理なく長く活かしたい」 そんなエンジニアの方におすすめの案件です。 物流システムの重要な連携機能改修プロジェクトにおいて、既存システムの調査・解析から設計、開発、テストまで一貫してご担当いただきます。 モダナイゼーションが進む中でも、ホストシステムを理解し、業務ロジックを読み解ける経験者の価値はますます高まっています。 【業務内容】 上位システムのモダナイゼーションに伴う物流システムの改修業務です。 主に既存ホストシステムの連携先変更に関わる調査・改修・テストをご担当いただきます。 ・既存ホストシステムの調査・解析 ・ソースコードや設計書からの仕様整理 ・COBOL／JCLによる機能改修 ・基本設計～製造～テストまでの開発業務 ・業務ロジックの解析・ドキュメント化 ・データ調査・結果検証 【こんな方におすすめ】 ・COBOL経験を活かしてまだまだ第一線で活躍したい方 ・出社中心の働き方からリモート中心へ移行したい方 ・腰を据えて長期的に働ける現場を探している方 ・若手の多い職場ではなく、経験を評価してくれる環境を求めている方 ・システム解析や業務ロジックの読み解きにやりがいを感じる方 【勤務形態】 基本テレワークとなりますが、参画当初は出社となります 当初出社時勤務場所：大阪府門真市 京阪本線「西三荘駅」徒歩圏内 「経験が武器になる案件」です。 これまで積み上げてきたCOBOL・ホスト開発の知識を活かしながら、リモートワークと安定した就業環境を両立したい方からのご応募をお待ちしております。

【平日のみ×週3～5日勤務】川越町の小中学校にて、先生方や生徒達の「パソコンの先生」になってください！ 土日祝休み×残業少なめで、無理なく働けます◎

仕事内容 ICT支援員★川越町の小中学校で先生・生徒をサポート！ PCやタブレット操作をお教えする、やりがい十分なお仕事です✨ 小・中学校の授業にパソコンやタブレットを導入する「ICT教育」が急速に広がっています。 「ICT支援員」は、機器の操作方法を先生や子どもたちに教えたり、 活用方法を提案したりして、教育現場を支える役割を担います。 【 具体的な仕事内容 】 先生や生徒さんがスムーズにICT機器を活用できるよう、以下のサポートをお任せします。 ❶ 授業支援 ─ 機材や教材の準備・片付け ─ 授業中の機材操作サポート、質問対応 ❷ 研修・教材支援 ─ 先生向け研修会のサポート、報告書の作成 ─ 授業一覧の配布、教材データの提供 ❸ ICT環境整備 ─ 機器の初期設定やメンテナンス 【 このお仕事のやりがい 】 ✅ 先生以外の立場で教育に貢献！ 学校教育の現場に深く関われる貴重なポジションです。 ✅ 働きながらITスキルが身につく！ 操作方法や最新のIT知識を、実務を通じて習得できます。 ✅ 直接感謝される喜び！** 「あなたがいて助かった」という言葉をいただける、学校に欠かせない存在です。 ✅ チームで支え合う安心感！ 勤務地は別々でも、困ったときはチームの仲間と協力し合える環境です。 【 働きやすさ・環境 】 ✨基本残業なしで私生活と両立！ 3月・4月の繁忙期以外は残業がほぼありません。直行直帰も可能です◎ ✨スキルアップを応援！ 関連資格を取得された方には「お祝い金制度」もご用意しています✨ ＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋ ⏩ ニーズ急上昇中の職種です！ これからの教育に欠かせない「ICT教育」を、あなたの手で支えてみませんか？ 皆様からのご応募を、心よりお待ちしております♪ ＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋

【平日のみ×週3～5日勤務】菰野町の小中学校にて、先生方や生徒達の「パソコンの先生」になってください！ 土日祝休み×残業少なめで、無理なく働けます◎

仕事内容 ICT支援員★菰野町の小中学校で先生・生徒をサポート！ PCやタブレット操作をお教えする、やりがい十分なお仕事です✨ 小・中学校の授業にパソコンやタブレットを導入する「ICT教育」が急速に広がっています。 「ICT支援員」は、機器の操作方法を先生や子どもたちに教えたり、 活用方法を提案したりして、教育現場を支える役割を担います。 【 具体的な仕事内容 】 先生や生徒さんがスムーズにICT機器を活用できるよう、以下のサポートをお任せします。 ❶ 授業支援 ─ 機材や教材の準備・片付け ─ 授業中の機材操作サポート、質問対応 ❷ 研修・教材支援 ─ 先生向け研修会のサポート、報告書の作成 ─ 授業一覧の配布、教材データの提供 ❸ ICT環境整備 ─ 機器の初期設定やメンテナンス 【 このお仕事のやりがい 】 ✅ 先生以外の立場で教育に貢献！ 学校教育の現場に深く関われる貴重なポジションです。 ✅ 働きながらITスキルが身につく！ 操作方法や最新のIT知識を、実務を通じて習得できます。 ✅ 直接感謝される喜び！** 「あなたがいて助かった」という言葉をいただける、学校に欠かせない存在です。 ✅ チームで支え合う安心感！ 勤務地は別々でも、困ったときはチームの仲間と協力し合える環境です。 【 働きやすさ・環境 】 ✨基本残業なしで私生活と両立！ 3月・4月の繁忙期以外は残業がほぼありません。直行直帰も可能です◎ ✨スキルアップを応援！ 関連資格を取得された方には「お祝い金制度」もご用意しています✨ ＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋ ⏩ ニーズ急上昇中の職種です！ これからの教育に欠かせない「ICT教育」を、あなたの手で支えてみませんか？ 皆様からのご応募を、心よりお待ちしております♪ ＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋

【平日のみ×週3～5日勤務】三重県内の小中学校にて、先生方や生徒達の「パソコンの先生」になってください！ 土日祝休み×残業少なめで、無理なく働けます◎

仕事内容 ICT支援員★三重県内の小中学校で先生・生徒をサポート！ PCやタブレット操作をお教えする、やりがい十分なお仕事です✨ 小・中学校の授業にパソコンやタブレットを導入する「ICT教育」が急速に広がっています。 「ICT支援員」は、機器の操作方法を先生や子どもたちに教えたり、 活用方法を提案したりして、教育現場を支える役割を担います。 【 具体的な仕事内容 】 先生や生徒さんがスムーズにICT機器を活用できるよう、以下のサポートをお任せします。 ❶ 授業支援 ─ 機材や教材の準備・片付け ─ 授業中の機材操作サポート、質問対応 ❷ 研修・教材支援 ─ 先生向け研修会のサポート、報告書の作成 ─ 授業一覧の配布、教材データの提供 ❸ ICT環境整備 ─ 機器の初期設定やメンテナンス 【 このお仕事のやりがい 】 ✅ 先生以外の立場で教育に貢献！ 学校教育の現場に深く関われる貴重なポジションです。 ✅ 働きながらITスキルが身につく！ 操作方法や最新のIT知識を、実務を通じて習得できます。 ✅ 直接感謝される喜び！** 「あなたがいて助かった」という言葉をいただける、学校に欠かせない存在です。 ✅ チームで支え合う安心感！ 勤務地は別々でも、困ったときはチームの仲間と協力し合える環境です。 【 働きやすさ・環境 】 ✨基本残業なしで私生活と両立！ 3月・4月の繁忙期以外は残業がほぼありません。直行直帰も可能です◎ ✨スキルアップを応援！ 関連資格を取得された方には「お祝い金制度」もご用意しています✨ ＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋ ⏩ ニーズ急上昇中の職種です！ これからの教育に欠かせない「ICT教育」を、あなたの手で支えてみませんか？ 皆様からのご応募を、心よりお待ちしております♪ ＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋・＋

10月・11月・12月スタート相談OK！ネットワーク/インフラ/上流工程　

仕事内容 【仕事内容】 造船業向けのネットワーク刷新プロジェクトに参画いただきます。 大手通信事業者から提案されているSASEソリューションを活用したネットワーク更改計画について、構成・コスト・運用面などの観点から妥当性を評価し、最適なネットワーク刷新方針を検討していただきます。 また、プロジェクト初期フェーズではRFPや要件定義書の策定をリードし、関係者との調整を行いながら設計フェーズまで一貫して推進いただくポジションです。 ・ネットワーク刷新計画のレビューおよび改善提言 ・SASEソリューションの比較検討・評価 ・RFP、要件定義書の作成 ・顧客および関連ベンダーとの調整 ・外部設計、詳細設計支援 ・プロジェクト推進および課題管理 ・・＋・・ー・・＋・・ー・・ 【 勤務先について 】 大規模インフラ案件を数多く手掛ける企業でのプロジェクトです。 顧客のIT戦略に深く関わりながら、上流工程から設計フェーズまで幅広く携わることができます。意思決定層との距離も近く、専門知識や提案力を活かしながら主体的に業務を推進できる環境です。 フルリモートを基本としつつ、現地調査や打ち合わせ時には出張もあるため、リモートと対面を組み合わせた働き方を希望される方にも適しています。 ・・ー・・＋・・ー・・＋・・ー・・ 【 ココがポイント 】 ・ネットワーク刷新の上流工程から参画可能 ・SASE導入検討案件に携われる ・フルリモート中心の働き方 ・提案評価やベンダーマネジメント経験を活かせる ・RFP作成や要件定義の経験を積める ・経営層や事務局との調整機会が豊富 ・設計フェーズまで長期的に関与できる ・大規模ネットワーク環境に携われる ・・ー・・＋・・ー・・＋・・ー・・