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幼児～中高生の成長を長く支える｜【週休2日13時出社】

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：スクール長/マネジャー、チューター/学習カウンセリング/進路相談、学習塾講師 ＼ 教育業界・プログラミング経験は不問 ／ 営業・接客・販売・店舗運営など、 これまで培った経験を活かせます。 「エドモンド」×「トライプラス」 2つの教室を同じ空間で運営する複合型スクール。 幼児期から中高生まで、 子どもたちの成長を長く支えられる仕事です。 13～22時｜原則定時退社＆完全週休2日制 私生活も大切にしながらキャリアを積めます。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ ＜仕事内容＞ 当教室では、子ども向けプログラミング教室「エドモンド」と、 個別指導塾「トライプラス」を同じ空間で運営しています。 今回募集するのは、 どちらか一方の専任スタッフではなく、 両ブランドに関わりながら教室全体を支える運営スタッフです。 ＜具体的には＞ 【エドモンドでの業務】 ・幼児～小学生の学習サポート ・生徒への声かけ、進捗確認 ・保護者への教室での様子の共有 ・スタッフとの連携 【トライプラスでの業務】 ・生徒・保護者対応 ・学習状況、通塾状況の確認 ・講師との連携 ・入会相談、体験授業への対応 ・講師配置や教室運営に関する管理 【両ブランドを通じたサポート】 ・保護者との面談や日々の情報共有 ・お子様の成長やご家庭のニーズに合わせた学び方のご提案 ・「エドモンド」「トライプラス」の継続・併用など、両ブランドを活かしたご提案 ※どちらも、専門的な教科指導や プログラミング指導を主業務とする仕事ではありません。 ＜勤務イメージ＞ ・平日はトライプラス業務が中心 ・土日はエドモンド業務が中心 ・週の中で１～２日休日を取るシフト制となります。 13:00～16:00頃は教室準備や保護者対応、 スタッフとの連携など、両ブランドに関わる業務を行います。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ ＜入社後の流れ＞ 入社後は、「エドモンド」「トライプラス」双方の業務に関わりながら、 生徒・保護者対応や講師スタッフとの連携、 教室運営の基本を身につけていただきます。 業務習得状況や適性に応じて、 将来的には教室長やマネジメントなど、 より幅広い業務にも挑戦できます。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ ＜複合型スクールだからできること＞ 1つの教室・1つのサービスだけを見るのではなく、 生徒さんの年齢や成長、ご家庭の希望に合わせて、 「エドモンド」と「トライプラス」 2つのブランドを活かした教室づくりに関われます。 生徒・保護者対応だけでなく、 講師スタッフとの連携や教室運営、 将来的には教室長やマネジメントなど、 自分自身も仕事の幅を広げていける環境です。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ ＜この仕事ならではの魅力＞ 教科やプログラミングを 専門的に教える仕事ではありません。 一度きりの接客ではなく、 一人の生徒さんやご家庭と長く関われることも、この仕事の特徴です。 幼児期・小学生の頃から関わり、 成長に合わせて中学生・高校生まで、 長い目線で学びや成長を支えていくことができます。