求人・転職情報

仕事内容 北海道北広島市の通信制高校さんより「社会・フルタイム」のご依頼をいただきました。 最近テレビCMでよく目にする、あの有名学園さんです！ 勤務開始時期はご相談可能、一旦27年3月までの契約期間ですが更新可能性大、正社員（専任）登用実績も多数あります。ご興味のある方は是非アイティーチャーまでご連絡ください。 ■アクセス： JR千歳線「北広島駅」から徒歩1分。 ■具体的な業務内容： ・スクーリング授業対応 ・レポート添削対応 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・テストの作成や試験監督（テスト実施の時期） ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 ※教科指導がメインなので、担任業務や部活指導はありません！ 【社会のスクーリング授業をより詳しく】 社会科では「地理総合」「歴史総合」「公共」などを通じて、世の中の仕組みやニュースの背景を少しずつ知っていく授業を行っています。 スクーリングは1コマ40分の対面形式。難しい講義ではなく、時事ネタを使った話し合いや、身近なテーマを題材にしたグループワークなど、生徒の興味を引き出す工夫を取り入れています。 たとえば、最近のニュースについて自由に意見を言ってみたり、昔の出来事が今の社会にどうつながっているかをみんなで考えてみたり。 社会科に苦手意識がある生徒も多いですが、「ちょっと話してみたら意外とおもしろい」と感じる瞬間を一緒につくっていくことが、この仕事のやりがいです。 【一日の流れ】 09:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～19:00：翌日の準備・退勤 ※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。 また、地方スクーリング運営のため年に10回ほど出張授業にご参加いただきます。 ■こんな先生におすすめです： ・最先端の学習環境を経験してみたい先生 ・今すぐフルタイムで働ける学校をお探しの方 ・普通の私学で非常勤をするより「まとまった収入とやりがい」を得たい先生 ・コミュニケーションスキルが高い先生（勉強が苦手な生徒や全日制の学校に馴染めない生徒など様々な生徒さんがいます） 応募の際は弊社より紹介状をお書きして推薦します。 また弊社スタッフが受かるためのコツや、応募書類の準備もお手伝いさせていただきます。 心よりご応募お待ちしております！

仕事内容 北海道北広島市の通信制高校さんより「美術・常勤講師」のご依頼をいただきました。 最近テレビCMでよく目にする、あの有名学園さんです！ 勤務開始時期はご相談可能、一旦27年3月までの契約期間ですが更新可能性大、正社員（専任）登用実績も多数あります。ご興味のある方は是非アイティーチャーまでご連絡ください。 ■アクセス： JR千歳線「北広島駅」から徒歩1分。 ■具体的な業務内容： ・スクーリング授業対応 ・レポート添削対応 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・テストの作成や試験監督（テスト実施の時期） ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 ※教科指導がメインなので、担任業務や部活指導はありません！ ※通信制高校では実技がないと思われがちですが、美術を好きになってもらえるような授業を工夫して行っています。 【美術のスクーリング授業をより詳しく】 美術科では「美術I」などの科目を通じて、創造力や表現力を育てる授業を行っています。 スクーリングは1コマ40分の対面形式で、デッサンや色彩構成、立体制作などの実技が中心です。 身近な素材を使った作品づくりや、テーマに沿った創作活動を通じて、生徒の感性や個性をのびのびと表現できる環境を大切にしています。 【一日の流れ】 09:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～19:00：翌日の準備・退勤 ※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。 また、地方スクーリング運営のため年に10回ほど出張授業にご参加いただきます。 ■こんな先生におすすめです： ・最先端の学習環境を経験してみたい先生 ・今すぐフルタイムで働ける学校をお探しの方 ・普通の私学で非常勤をするより「まとまった収入とやりがい」を得たい先生 ・コミュニケーションスキルが高い先生（勉強が苦手な生徒や全日制の学校に馴染めない生徒など様々な生徒さんがいます） 応募の際は弊社より紹介状をお書きして推薦します。 また弊社スタッフが受かるためのコツや、応募書類の準備もお手伝いさせていただきます。 心よりご応募お待ちしております！

仕事内容 北海道北広島市の通信制サポート校さんより「情報・常勤講師」のご依頼をいただきました。 最近テレビCMでよく目にする、あの有名学園さんです！ 勤務開始時期はご相談可能、一旦27年3月までの契約期間ですが更新可能性大、正社員（専任）登用実績も多数あります。ご興味のある方は是非アイティーチャーまでご連絡ください。 ■アクセス： JR千歳線「北広島駅」から徒歩1分。 ■具体的な業務内容： ・スクーリング授業対応 ・レポート添削対応 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・テストの作成や試験監督（テスト実施の時期） ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 ※教科指導がメインなので、担任業務や部活指導はありません！ 【情報のスクーリング授業をより詳しく】 情報科では「情報I」などの科目を通じて、デジタル社会に必要な知識やスキルを、基礎から丁寧に学ぶ授業を行っています。 スクーリング授業は1コマ40分の対面形式で、簡単なプログラミングやデータ整理、情報モラルに関する活動など、実践的な内容を中心に進めます。 たとえば、身近なテーマをもとにインターネットで調べたり、グラフにまとめたりしながら、情報をどう活用するかを体感できるよう工夫しています。 「情報を教える」だけでなく、「デジタル社会を安心して使いこなす力」を一緒に育てていける先生を歓迎します。 【一日の流れ】 09:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～19:00：翌日の準備・退勤 ※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。 また、地方スクーリング運営のため年に10回ほど出張授業にご参加いただきます。 ■こんな先生におすすめです： ・最先端の学習環境を経験してみたい先生 ・今すぐフルタイムで働ける学校をお探しの方 ・普通の私学で非常勤をするより「まとまった収入とやりがい」を得たい先生 ・コミュニケーションスキルが高い先生（勉強が苦手な生徒や全日制の学校に馴染めない生徒など様々な生徒さんがいます） 応募の際は弊社より紹介状をお書きして推薦します。 また弊社スタッフが受かるためのコツや、応募書類の準備もお手伝いさせていただきます。 心よりご応募お待ちしております！

仕事内容 北海道北広島市の通信制高校さんより「理科・フルタイム」のご依頼をいただきました。 最近テレビCMでよく目にする、あの有名学園さんです！ 勤務開始時期はご相談可能、一旦27年3月までの契約期間ですが更新可能性大、正社員（専任）登用実績も多数あります。ご興味のある方は是非アイティーチャーまでご連絡ください。 ■アクセス： JR千歳線「北広島駅」から徒歩1分。 ■具体的な業務内容： ・スクーリング授業対応 ・レポート添削対応 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・テストの作成や試験監督（テスト実施の時期） ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 ※教科指導がメインなので、担任業務や部活指導はありません！ 【理科のスクーリング授業をより詳しく】 理科では「生物基礎」「地学基礎」などを通じて、身のまわりの自然や科学の仕組みをわかりやすく伝える授業を行っています。 スクーリングは1コマ40分の対面形式で、観察や簡単なワーク、グループでの話し合いなどを交えながら進めていきます。 たとえば、災害や気候変動、生命のしくみなど、身近なテーマを題材に、「そうだったのか」と思える発見を重ねていくことが目標です。 【一日の流れ】 09:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～19:00：翌日の準備・退勤 ※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。 また、地方スクーリング運営のため年に10回ほど出張授業にご参加いただきます。 ■こんな先生におすすめです： ・最先端の学習環境を経験してみたい先生 ・今すぐフルタイムで働ける学校をお探しの方 ・普通の私学で非常勤をするより「まとまった収入とやりがい」を得たい先生 ・コミュニケーションスキルが高い先生（勉強が苦手な生徒や全日制の学校に馴染めない生徒など様々な生徒さんがいます） 応募の際は弊社より紹介状をお書きして推薦します。 また弊社スタッフが受かるためのコツや、応募書類の準備もお手伝いさせていただきます。 心よりご応募お待ちしております！

仕事内容 北海道北広島市の通信制高校さんより「家庭科・常勤講師」のご依頼をいただきました。 最近テレビCMでよく目にする、あの有名学園さんです！ 勤務開始時期はご相談可能、一旦27年3月までの契約期間ですが更新可能性大、正社員（専任）登用実績も多数あります。ご興味のある方は是非アイティーチャーまでご連絡ください。 ■アクセス： JR千歳線「北広島駅」から徒歩1分。 ■具体的な業務内容： ・スクーリング授業対応 ・レポート添削対応 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・テストの作成や試験監督（テスト実施の時期） ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 ※教科指導がメインなので、担任業務や部活指導はありません！ ※通信制高校では実技がないと思われがちですが、家庭科を好きになってもらえるような授業を工夫して行っています。 【家庭科のスクーリング授業をより詳しく】 家庭科では「家庭基礎」などの科目を通じて、生活に役立つ知識やスキルをわかりやすく伝える授業を行っています。 スクーリングでは1コマ40分の対面形式で、調理や手芸、将来の暮らしを考えるワークなど、実践的な内容を取り入れています。 たとえば、簡単な料理や身近な素材を使った小物づくり、家計やライフスタイルを考える活動を通じて、自分らしい生活の形を考えるきっかけをつくります。 【一日の流れ】 09:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～19:00：翌日の準備・退勤 ※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。 また、地方スクーリング運営のため年に10回ほど出張授業にご参加いただきます。 ■こんな先生におすすめです： ・最先端の学習環境を経験してみたい先生 ・今すぐフルタイムで働ける学校をお探しの方 ・普通の私学で非常勤をするより「まとまった収入とやりがい」を得たい先生 ・コミュニケーションスキルが高い先生（勉強が苦手な生徒や全日制の学校に馴染めない生徒など様々な生徒さんがいます） 応募の際は弊社より紹介状をお書きして推薦します。 また弊社スタッフが受かるためのコツや、応募書類の準備もお手伝いさせていただきます。 心よりご応募お待ちしております！

学生の将来にドローン資格という力を与えるお仕事です

仕事内容 学校にてあらたに取り組むドローン授業化を推し進めていただく人材を広く募集します。※教員免許は必ずしも必要ありません 学校教育の中でドローンを教え、「無人航空機操縦者技能証明」という国家資格の取得に向けた教育を一緒に作り上げましょう。 ＜ 業務例 ＞ ・ドローン授業の企画/立案 ・指導カリキュラムの作成 ・進路指導、生活指導、資格対策 ・保護者面談や保護者会開催 ・広報活動 ・入学希望者への説明会企画、運営 教育指導・生活指導・進路指導や、広報活動・キャンパス運営など幅広く携わることができます。 【具体的には】 まずはドローンの授業開始に向けた環境を作り上げるところから一緒に進めていただきます。 ・教育体制の企画/立案、構築 ・提携企業の選定および調整 ・授業環境の整備、準備 ・カリキュラム作成 授業開始後は ・1コマ10名前後の生徒に対して授業 └ドローン資格取得に向けた学科/実技指導 ・ドローン資格取得のサポート └各種登録/申請手続きの説明や指導、支援 ・キャンパス運営や生徒指導に関わる諸業務 └広報活動、説明会企画・運営、HP更新等 ・学習プラン、時間割の作成 【大切にしていただきたいこと】 業務に慣れてきたら、 新しいことにも積極的に 取り組んでいただきたいと思っています。 既存のやり方だけに囚われていては、 生徒のさまざまなニーズに 応え続けていくことはできません。 もちろん、 毎年実施する授業力研修や それを支える教科部会など、 成長のバックアップ体制は万全。