求人・転職情報

アットホームな保育園で一緒に働きませんか？

仕事内容: 開設から6年目の複合施設です！ 多世代が交流できる医療福祉健康複合施設Familia内の小規模認可保育園 ヨークタウン敷地内に整骨院、フィットネスジム、デイサービス、保育園を運営しています。 年間行事などは、幅広い年齢層と交流を楽しんでいます！ アットホームな保育園にて【保育士】を募集しております。 場所は、常磐線　原ノ町駅から徒歩５分！ ヨークベニマル原町店の敷地内！ ＊０歳６ヶ月〜２歳児クラスの保育業務全般＊ ＊残業なし ＊年間休日１２０日 ＊充実した福利厚生（同施設内のフィットネス利用可、腰痛、肩こりヘルスケアなど）

教員免許取得済みの未経験者大歓迎！新規事業の中心として活躍！

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：スクール長/マネジャー、高校教員、高校進路指導/進路カウンセラー ――【アピールポイント】―― ■通信制高校事業スタートに伴う採用！ ■実務経験・ブランク不問！科目限定も可 ■年休120日＆残業少なめでオフも充実 ―――――――――――――― ＜仕事内容＞ 当社が運営する通信制高校の教諭として、学習指導・運営管理業務をお願いします。 ＜具体的には＞ ■学習指導や説明 ■学習プランの作成 ■単位取得に向けたレポートなどの添削 ■進路指導（進学・就職） ■生徒及び保護者との面談 ■その他、教室の運営管理 └書類作成、教室清掃や事務作業など 生徒たち一人ひとりに向き合い、将来にもつながる学習指導や進路指導を実践します。 日々の業務を通じて「人生を導いていく役割を担っている」という実感を得られることが、この仕事のやりがいです。 ≪指導科目≫ ◆理系（数学・理科） ◆文系（国語・社会・英語） ◆実技（体育・音楽・美術・家庭など） ◎科目限定での業務も可能です /////////////////////// 当社について /////////////////////// 株式会社CRERIAは、福島県南相馬市に拠点を置く教育機関です。 「南相馬市の子ども達の人生を変える」をビジョンに、個別指導塾や通信制高校を運営しています。 地域と人に寄り添った学習支援を通じて、人生を自らの力で切り拓ける人材を輩出できるような教育の実践を目指しています。 ■募集の背景 新規事業開始に伴う募集となります。 ＜代表インタビュー＞ 本ページをご覧いただき誠にありがとうございます。代表の佐藤です。 私は20代後半で地元へUターンし、CRERIAを起業しました。その根底にあったのは「復興の力になりたい」という強い想いです。 復興の解釈は多々ありますが、自分の頑張りで復興を実感できる喜びや達成感は言葉にできません。 1人でも多く、復興のために力を貸してくださる方が現れる事を望んでいます。まずはお問い合わせからでも大歓迎です、よろしくお願いいたします。

Unityを使ったお子さんのゲーム創作をサポート！週2～OK！未就学～高校生ためのオンライン教室♪

仕事内容: 子どもたちが自分で作りたいものを形にする 「オーダーメイド型」のIT×ものづくり教室「LITALICOワンダー」にて 完全在宅（リモートワーク）の教室スタッフ（​講師・メンター）として サポート業務をお願いします！ 「かっちりきまったマニュアル通りに教える」というよりも 目の前のお子さんが好きなことや夢中になれることをベースに 一人ひとりに合わせた授業を一緒につくっていくイメージです♪ ゲームづくりを通じて お子さんの成長をサポートしませんか？ ▼コース詳細はこちら！ https://wonder.litalico.jp/grade/elem-upp/game/#tab_2 ◎完全在宅/PC貸与あり！ ◎Unityの使用経験がある方大募集！ ▼仕事内容詳細 ・Unityをはじめ、簡単なゲーム・アプリ・ロボットなどの創作活動のサポート ・個別指導計画の作成、保護者へのフィードバック ・お子さんごとの授業プランの作成 ・教室運営にかかわる企画・運営サポート対応 ・先輩社員との1on1や教室メンバーとの会議参加 ▼教室で活用するツール Unity（C#）を利用したゲームお子さんの学びをサポートいただきます。 「プログラミング未経験」「少し触ったことがあるくらい……」という方は、通勤可能であれば関東にて24拠点展開中の教室応募も可能です！ご応募後に希望を教えてください♪ ▼LITALICOワンダーの特長 授業という名前ですが、講座形式で教科書通りに進めることはありません。 あなたにはサポーター（メンター）として、未就学～高校生の子どもたちが自ら考え、正解に辿り着くまでのプロセスに寄り添っていただきます。 「教える」以上に「一緒に試行錯誤する」姿勢を大切にしています！ ▼スタッフの体験談♪ ■Aさん（理系/院進学予定・男性） 人に教えることがもともと好きだったのでプログラミングスキルを活かして教育ができる仕事を探していました。授業終わりにお子さんに「楽しかった！」といわれるとやはりうれしいしやりがいを感じます。 ■Bさん（大学4年生・理工学部・女性） エンジニア系のインターンは、初心者だと難しいと聞きます。ワンダーは入ってから自身で学んでいく、という気持ちを汲んでくれました。 私は場面緘黙（特定の場面で言葉を発するのが難しい）の子のために、お友達と仲良くなるきっかけにしてもらえるよう「プロフィール帳」を自作で作ったり、 先生にヘルプを出すのが苦手な子のために、「ヘルプカード」を作ったり、難しいコードにチャレンジする子のために、かんたんなコードとの対応表を作ったりしましたが、学生スタッフであっても、社員さんと一緒に教室に貢献できることに、非常にやりがいを感じています。 従事すべき業務の変更範囲：当社内での業務全般